Что не так с рюкзаками второклассников? Взвешиваем вместе
"Он должен учиться в первом классе, но оказался во втором"
На столе у Назиры лежат учебники и тетради её сына Кошоя. "Он пошел во второй класс в этом году, хотя по возрасту должен был быть в первом. Это произошло из-за новой системы", - делится она.Основная проблема, по её словам, заключается в двойной нагрузке, с которой столкнулся Кошой. Программа второго класса оказалась слишком сложной для его возраста. "Я, взрослый, не могу объяснить материал из учебника. Для него это вызывает стресс", - добавляет Назира.
Кроме сложности содержания, вес рюкзака также вызывает беспокойство. "Иногда нужно брать все четыре книги. Попробуйте сами поднять такой груз. Я бы не согласилась носить его на работу каждый день", - говорит мама.
"Когда дойдешь до дома - уже устал": мнение ребенка
Кошой подтверждает, что его рюкзак действительно тяжёлый."Эти книги очень тяжёлые. Когда я их поднимаю, плечи начинают болеть. После школы я прихожу домой и просто лежу, потому что устал, а потом только занимаюсь другими делами", - рассказывает второклассник, добавляя, что попробовал надеть рюкзак друга, который тоже оказался тяжёлым.
Старший брат Кошоя, Рамазан, помогает ему с рюкзаком: "Я помогаю ему носить его. Его рюкзак тяжёлый даже для меня. Мой гораздо легче".
Точные данные: 3 кг без учёта дополнительных предметов
Чтобы понять реальное положение дел, редакция Kaktus.media решила взвесить рюкзак Кошоя в обычный учебный день. У него четыре урока, и вес только учебников и тетрадей для трёх предметов (математика, русский язык, "Я и мир") составил 3 килограмма. При этом не учитывался вес принадлежностей для четвёртого урока - ИЗО, куда нужно приносить альбом, краски и прочее. В таком случае вес рюкзака значительно превышает 3 кг.По нормам, вес рюкзака для учеников 1-2 классов не должен превышать 1,5-2 кг. Таким образом, нагрузка Кошоя почти вдвое превышает допустимые пределы.
Медицинская точка зрения: возможные последствия
Ортопед Максат Мамасадыков предупреждает о негативных последствиях регулярного ношения тяжёлых рюкзаков для здоровья детей."Дети быстро устают, мышцы ослабевают. Это может привести к вальгусной деформации стоп, искривлению позвоночника и другим серьёзным проблемам впоследствии", - говорит специалист. Возможные последствия могут включать протрузии и грыжи позвоночника, а также хронические головные боли.
"Если у ребёнка часто болят ноги, это не всегда связано с ростом, как думают многие. Часто это результат неправильной нагрузки", - добавляет Мамасадыков.
Предложения родителей: что можно изменить?
Назира, как и многие другие родители, считает, что необходимы системные изменения в образовательной системе.- Корректировка учебной программы: возвращение к более подходящей для детей программе в начальных классах.
- Технические решения: хранение тяжёлых учебников в классе или переход на электронные версии.
- Обсуждение с учителями: возможность получать задания в электронном виде, чтобы избежать необходимости носить все книги домой.
Многие родители из разных уголков страны выражают свои опасения относительно здоровья детей.
"Учебники слишком тяжёлые, программа неадекватна, домашние задания становятся настоящим испытанием для учеников", - отмечают они.
"Рюкзаки кажутся тяжёлыми, словно в них кирпичи".
"Содержание учебников не соответствует возрасту детей. Задания на первых страницах учебников 1 класса такие: "Прочитай и напиши…" Это неприемлемо для детей этого возраста. В классе по 50 человек, и учителю крайне сложно объяснять материал, все темы приходится разбирать дома".
"Детей, которых сразу зачислили во второй класс, теперь нагружают учебниками и заданиями уровня 4 класса. Возникает вопрос: на каком основании были приняты такие решения?"
Ответа от Министерства образования на запрос Kaktus.media пока не поступило.
Читайте также:
